寒假不“范闲”，作业“好”做吗？来看看潍坊孩子的寒假作业

大众网潍坊·海报新闻1月15日讯(记者 武文惠 见习记者 李金津)自1月11日开始，潍坊城区义务教育阶段的孩子们正式开启寒假模式。为了让孩子们假期生活不“范闲”，各个学校立足培养学生核心素养，从国学、阅读、戏剧、民俗、实践、健康、安全等方面做文章，精心准备了众多趣味化、多样化和个性化的特色作业，并将社会主义核心价值观真正融入学生家庭生活中。

现在，我们一起来瞧瞧：潍坊中小学布置的特色作业都是怎样的吧!

1、综艺+电影大胆看!潍城区潍州麓台学校开出必看节目单

往年假期，家长们为防止熊孩子看电视上网，经常是进行“斗智斗勇”。然而，在潍城区潍州麓台学校却反其道而行之，他们的作业还真是得通过看电视上网来完成，让人不禁眼前一亮。

今年潍州麓台学校的寒假作业将《主持人大赛》、《航拍中国》、《经典永流传》、《国家宝藏》、《最强大脑》、《一站到底》等综艺类节目，以及电影《厉害了，我的国》、《林海雪原》、《纳尼亚传奇》系列、《魔法保姆麦克菲》系列等列入必看项目，同时还要求学生学唱一首红歌、一首英文歌曲《all over the world》……

对此，学校校长高明永表示：“一部优秀的作品能让人摆脱平庸，祛除内心浮躁，让心沉浸在宁静的情感世界里，让思想飞的更高更远。希望通过这种形式，让孩子们可以更好的享受假期生活。”

2、 进剧院看戏剧!奎文区德信现代小学注重以戏育人

记者注意到，作为“戏剧育人”项目“先行者”的奎文区德信现代小学，今年的寒假作业除必做项目外还有选做项目---戏剧研学活动。学校鼓励有条件的，在家长带领下走进专业大剧院或者梦工场观看戏剧(此项也可在家中进行，网上观看经典剧目)，享受艺术熏陶，并及时记下自己的体验。

只争朝夕，不负韶华，从小学先锋、长大做先锋，争做新时代好队员。近年来，该校一直坚持用全新的育人形式、精彩的师生表现、丰硕的教研成果，用心诠释着学校寓教于戏，以戏育人，“让人人亮出自己的精彩”的办学追求。

3、巧剪窗花迎新春!潍坊文华小学注重寓教于乐促成长

为了让学生度过一个充实而有意义的假期，潍坊文华小学精心设计了《德育寒假实践活动记录册》，包含“我是能干小管家”“我为新年添色彩”“年年岁岁书香浓”“健健康康过大年”“巧剪窗花迎新春”“展望新学期”等六大主题，并明确了具体的活动内容和活动形式，助推学生德智体美劳全面发展。

以“巧剪窗花迎新春”为例，学校要求学生用红纸设计制作剪纸作品，并要写下有哪些收获，自己的作品有哪些寓意等。在看似简单的动手过程中，让孩子主动走进生活，了解中国传统节日习俗，通过寓教于乐不仅能提高学生动手能力和想象能力，而且可以培养审美观念和创新思维，具有重要的教育意义。

　　4、探究中医药文化!高新金马公学的寒假作业真特别

1月10日，潍坊高新金马公学小学部正式启动“中医药文化进校园”项目。该校将中医药作为一门课程走进校园，是对国家推广中医药文化、建设“健康中国”和提升文化自信的重要战略举措的积极响应，有利于学生感受中医药文化，初步掌握中草药相关的浅显的知识，并在日常生活中进行运用，养成健康的行为方式和生活习惯。

在启动仪式上，学校邀请潍坊市中医院针灸推拿科主治医师李丽大夫为师生们介绍了著名的中药药学家，讲解了常见的中医药和中医疗法，并组织观看了纪录片《本草中华》，带领学生们走进神秘的中药世界，进一步燃起探究中医药文化的热情。在这个寒假，学校还精心设计了《中医药文化进校园探究手册》，针对不同年级学生的情况分别设定课程目标，如中年级要初步感知中草药的特征，说出形状、颜色、气味、功效，高年级要知晓常见中草药的采集、种植、加工、保存、食用的基本方法，让学生在实践中运用知识，达到知行合一。

5、做垃圾分类“小专家”!坊子工业发展区实验学校假期环保实践活动

在“垃圾围城”的严峻形势下，坊子工业发展区实验学校积极倡导垃圾分类理念，将其作为学生们的寒假必备作业，组织开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动。根据潍坊市生活垃圾分类工作实施方案，学校要求家长们以春节大扫除为契机，引导孩子学会分类回收纸张、塑料和金属等可再生垃圾，让孩子们成为垃圾分类的“小专家”、保护环境的“宣传员”。

6、悦行悦动欢乐年 !奎文区胜利东小学让学生过把“传统文化”瘾

为了让假期作业更有创意，奎文区胜利东小学开展了一场“悦行悦动，欢乐中国年”的实践活动。“传统文化”过把瘾，包含“优秀传统文化在我身边”活动、“年”文化在我身边活动、小小课题蕴含成长大智慧等三个系列;“实践体验”我能行，包含“做一做--‘小手拉大手’社区活动”、“记一记--那些珍贵的‘幸福时光’”、“演一演--‘戏剧舞台’显身手”;“强身健体”动起来，包含天天锻炼、亲子活动、体育看点;“好书连连”读起来，包含每天快乐读、读后写一写、好书我推荐。

其中，“年”文化在我身边活动又分为“舌尖上的中国年”、“镜头中的中国年”、“笔尖下的中国年”三个部分，从分享特色美食、微视频作品、“年”文化资料入手，要求学生们认真了解“年”的由来、习俗和传说，记录所看、所听、所想，品尝家乡美食，配上图片和文字进行推荐，让学生深刻体验“年”的象征意义和文化价值。

7、成就“五美少年”!坊子区实验学校精准设计寒假成长“A计划”

“学会做人、学会学习、学会健康、学会创造、学会生活”一直以来都是坊子区实验学校的培养目标。“我是生活小能手”要求一至六年级学生分别进行“学会整理”“独立自主”“社会公益”“公益宣传”“劳动技能”“生活中的工具”六个方面的实践与探索，侧重培养学生生活本领和劳动技能，提高责任担当意识和生活乐趣。“欢欢喜喜过大年”以“了解春节文化”“诵读春节故事”“春节习俗调查”“制作春节饰品”“写春联”“制作春节美食”等为主要内容，让学生在调查探究、动手实践中感悟“年”文化精神，体味传统文化魅力。

在导师带领下，学生们转身成为“我是小小研究员”，围绕自己研究的课题走进社区、农场、气象局、餐厅等展开一系列采访调查，在社会这个大课堂中学知识、用知识。“悦读一本书”是学校阅读工程的延伸，通过教师推荐适合学生阅读的书籍，让学生或同父母一起读书，或与小伙伴一起走进图书馆，用自己喜欢的方式呈现自己的读书成果，伴书共成长。在“健身小达人”中，每位学生都有如跳绳、跑步、乒乓球、篮球等自己的体育健身项目，通过体育老师利用微信群、QQ群等方式，进行专项指导和定期反馈，提高每一位学生的体育素养，让运动健身成为习惯。